Dans une société qui va de plus en plus vite et oblige les individus à s’adapter, ce livre défend les droit d’être soi-même !
Audrey Akoun et Isabelle Pailleau proposent, dans leur livre, des conseils et offrent une boîte à outils ludiques et créatifs pour aider les enfants surdoués, hypersensibles, dys- et autres zèbres de 3 à 20 ans à s’épanouir. Voici un guide pour révéler le potentiel des enfants tout en les acceptant tels qu’ils sont.
Leur but est de défendre les droits des atypiques et d’apporter une autre vision afin d’observer ce que chacun à d’unique et de merveilleux. En partageant leur approche de la psychopédagogie positive, les autrices aident parents comme enseignants à accompagner avec délicatesse l’épanouissement de ces enfants et adolescents.
« Si nous voulons vraiment mettre en oeuvre l’égalité des chances, alors il est nécessaire de changer le regard que nous portons sur nos enfants qui ne rentrent pas dans le moule. Cela implique que l’institution scolaire évolue. Cela demande également aux parents de revisiter leurs croyances et de faire le point sur leurs attentes : voulons-nous en tant que parents que nos enfants soient les premiers de la classe ou voulons-nous qu’ils soient épanouis et confiants ? »
Dans ce livre vous y trouverez une activité que j’apprécie particulièrement : le bocal à encouragements.
L’idée est d’y mettre des qualités de nos enfants que l’on apprécie, des mots doux et des activités que l’on aimerait faire avec nos enfants. Chaque jour, l’enfant pioche un petit papier et découvre ce que vous y avez déposé avec amour. Il aura ainsi une plus grande estime de lui.
Vous l’aurez compris, ce livre vous permettra d’identifier et de reconnaître des enfants présentant des troubles de l’apprentissage, des enfants surdoués ou encore hypersensibles, … Mais il s’agit surtout de vous donner des pistes pour les aider à s’épanouir. Merci aux éditions Leduc.S pour cette belle découverte.
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